Obispos de Bolivia denuncian “imposiciones ideológicas” en material educativo para 2023

El diseño curricular, advirtieron, incluye temáticas "propias del fuero interno de la familia", que sin el contexto adecuado "solo producen confusión y desorientación".

Es el caso de los contenidos de educación sexual integral, que están presentes en todos los planes y niveles, desde inicial hasta secundario.

Esto vulnera el derecho y la responsabilidad de los padres "a educar a sus hijos en el amor para la vida", afirmaron.

Por el contrario, apunta a una sociedad "despersonalizada y utilitarista", denunciaron.

Por eso, pidieron al Ministerio de Educación "que revise y atienda las peticiones que ya han hecho los maestros y padres de familia".

Al mismo tiempo, alentaron a padres, docentes y estudiantes a tener "sentido crítico, basados en principios y valores, no en imposiciones ideológicas".

La semana pasada, en una entrevista televisiva con el programa Iglesia Viva en Diálogo, Jorge Fernández se refirió al tema. Allí afirmó que la CEB presentó propuestas para el nuevo diseño curricular.

"Las hemos realizado, es más nos reunimos con la Asociación de Profesores de Valores, Espiritualidad y Religión, se revisó el documento, se hicieron los aportes, sobre todo en el tema de ideología de género", detalló.

Sin embargo, el secretario lamentó que el Ministerio de Educación no haya tomado en cuenta sus aportes.

También cuestionó que "al aumentar materias se está reduciendo la profundización que se debe dar a cada una de ellas".