Implementarán reconocida metodología de catequesis para personas con discapacidad

En conversación con ACI Prensa, la Coordinadora de Formación, Celmira de la Parra explicó que "hay familias que todavía están invisibilizadas respecto de su situación, porque la situación misma provoca mucho dolor y cuestionamiento en su experiencia de fe y de alguna manera ellos no se acercan mucho a las comunidades parroquiales". 

En la semana de observación, los integrantes del Departamento de Catequesis apreciaron el desarrollo de la metodología que se basa fundamentalmente en la experiencia y la sensibilidad de las personas en situación de discapacidad, desde la más simple a la más severa, a lo largo de tres momentos, en tres espacios distintos.

En el desarrollo participan un catequista guía, responsable de la sesión; catequistas de actividades, dedicados a involucrar a los niños y jóvenes en el proceso; los que a su vez tienen padrinos o madrinas que los acompañan durante la sesión.

"Es un método de desarrollo religioso que tiene una fundamentación teológica, en lo simbólico litúrgico. Es decir, parte desde la experiencia de vida de la persona, en vez de comenzar desde la pregunta como comúnmente aprendemos todos", explicó Celmira. 

"Es una formación experiencial de saber acompañar desde un nivel más sensitivo, sumado al campo simbólico litúrgico". 

En su visita, el equipo también conversó con los padres y familias de los niños y jóvenes quienes expresaron que tras ingresar a SPRED, "tuvieron la posibilidad de descubrir que no era un castigo, que no era una ausencia de Dios en sus vidas en términos de abandono".

Por el contrario, "a través de esa experiencia de vida, Dios les manifestaba un amor preferencial. Y vivir esa experiencia y gozarse de ver un hijo que va creciendo y que va avanzando al igual que todos, para ellos ha sido muy reparador y han recobrado una experiencia de dignidad que en algún minuto se vio afectada", sostuvo Celmira.

Por el momento, el departamento de Catequesis adaptará la ficha de catequesis para niños de 6 a 11 años; se encuentra sensibilizando a algunas parroquias que podrían facilitar la infraestructura adecuada para ello; y prepara los próximos encuentros de formación y capacitación sobre el tema para los catequistas.

Spred se inició en la década del '60 cuando el P. James McCarthy acogió la inquietud de un grupo de familias que consultó por un programa que ayudará a sus hijos a prepararse para participar en la vida litúrgica de su parroquia.

Mientras buscaba materiales catequéticos con la ayuda de la Hermana Mary Therese Harrington, descubrieron el método simbólico  del P. Jean Mesny, un sacerdote de Lyon (Francia) quien compartió y enseñó el método llamado "Vivre" (Vivir).

En 1966 se estableció SPRED bajo el alero de la Arquidiócesis de Chicago y luego se formó el centro de capacitación y formación SPRED.

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